Sécuriser une personne avant une activité sensorielle
Une activité sensorielle ne commence pas au moment où la lumière s’allume, où la musique démarre ou lorsque les objets sont présentés. Dans la réalité du…
Bruit en établissement : apaisement ou surcharge ?
Dans un établissement, le son est présent partout. Portes qui se ferment, conversations dans les couloirs, matériel en fonctionnement, déplacements, annonces, télévision ou bruits extérieurs :…
Le multisensoriel mobile pour accompagner en tout lieu
Pendant longtemps, l’approche multisensorielle a été associée à des salles dédiées, équipées et pensées comme des espaces entièrement immersifs. Pourtant, dans la pratique quotidienne, il n’est…
Vieillissement sensoriel : mieux adapter l’environnement
Avec l’âge, certaines informations deviennent plus difficiles à détecter. Une conversation se distingue moins bien dans une salle animée. Un changement de niveau au sol se…
Troubles cognitifs avancés : repérer les émotions sans les mots
Lorsqu’une personne vit avec des troubles cognitifs avancés, la mémoire, le langage et les repères peuvent devenir très fragiles. Pourtant, une interaction peut continuer à laisser…
Mieux comprendre les pratiques Snoezelen
Lorsqu’une équipe découvre l’approche Snoezelen, l’attention se porte souvent sur l’aménagement de l’espace, le choix des équipements ou encore les différents outils sensoriels disponibles. Pourtant, après…
Comment bien tenir un dossier de soins
Le dossier de soins occupe une place importante dans les établissements de santé et les structures médico-sociales. Pourtant, il est parfois perçu comme une simple tâche…
Comment accompagner un enfant dans ses émotions ?
Les émotions font partie intégrante du développement de l’enfant. Pourtant, elles peuvent parfois sembler intenses, imprévisibles ou difficiles à comprendre pour les adultes qui l’accompagnent. Colère,…
La bientraitance au quotidien : une responsabilité partagée
La bientraitance occupe aujourd’hui une place essentielle dans les établissements médico-sociaux et les structures d’accompagnement. Pourtant, elle ne se limite pas à une règle, une procédure…
Comment accompagner la fin de vie en établissement ?
La fin de vie représente une période particulière dans le parcours d’une personne. Elle peut aussi être une étape difficile pour les proches et les professionnels…